Внутрішня система якості освіти

АНАЛІТИЧНІ – МАТЕРІАЛИ

ЩОДО ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ, ДІТЕЙ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ.

Дошкільний навчальний заклад № 9 «Теремок»

м. Славута.

2017 рік.

Кількість дітей, що готуються до школи – 49

Склад педагогів, що готують дітей до школи:

Вихователі; КорнійчукН.В., Шетманюк Л.С., Ніколайчук С.Т., Захожа В.М.

практичний психолог – Козік М.О.

вчитель-логопед – Крутинчук Н.В

музичний керівник – Ніколаєнко І.А.

Групи здоров*я

І група здоров’я -86,4 %

ІІ група здоров’я -11.9 %

ІІІ група здоров’я -1,7 %

Розвиток фізичних умінь та навичок.

процедури: процедури проводяться згідно планів і відповідно до стану здоров’я дітей, враховуючи індивідуальні особливості і ступінь звикання. Проводять повітряні ранки, ходьбу по вологому килимку, масажі крапковий, горіховий.

Фізкультурно – оздоровча заходи: Опитування дітей показало, що 90 % дітей мають звичку до щоденного виконання ранкової гімнастики в вихідні дні. Проводяться Дні здоров’я, спортивні свята, розваги, тематичні заняття). Працюють доріжки здоров*я.

Рухові навички та вміння:

Вправи з бігу – 100 %

Вправи з кидання, ловіння – 90 %

Вправи з метання – 100 %

Вправи з повзання, лазіння – 90 %

Вправи з рівноваги – 100 %

Вправи спортивного характеру:

Катання на санках – 90 %

Катання на велосипеді, самокаті – 80 %

Спортивні ігри ( бадмінтон, городки, баскетбол,

футбол,хокей) – 90 %

Основи здоров*я:

Фізичне здоров*я – 98 %

Гігієнічні навички – 100 %

Розпорядок дня – 100 %

Харчування – 100 %

Рухова активність – 100 %

Профілактичні заходи – 90 %

Емоційний комфорт – 100 %

Джерела етноздоров*я – 97 %

Здоров*я та природа – 89 %

Статева ідентифікація та диференціація – 100 %

Безпека життєдіяльності:

Пожежна безпека – 100 %

Правила дорожнього руху – 100 %

Безпека в побуті – 90 %

Поведінка з незнайомими людьми – 100 %

Безпека в природі – 90 %

Соціально-моральний розвиток

Формування основ моральних якостей

Духовне виховання – 90 %

Взаємини в сім*ї – 97 %

Ставлення до ровесників та інших людей – 90 %

Спілкування – 97 %

Культура в побуті – 100 %

Поведінка в громадських місцях – 100 %

Формування почуття гумору – 82 %

Основи правової культури

Право на життя – 100 %

Право на сім*ю – 100 %

Право на житло – 100 %

Право на харчування -100 %

Право на власну думку -100 %

Право на захист від фізичного та

психічного насильства – 100 %

Право на медичну допомогу – 100 %

Право на відпочинок – 100 %

Мовленнєвий розвиток

Звукова культура мовлення

Інтонування різних типів речень – 80 %

Вимова звуків – 90 %

Римування слів – 100 %

Голосні і приголосні звуки – 100 %

Зв*язне мовлення

Узагальнюючі слова -89 %

Розрізнення предметів, істот за

характерними ознаками -100 %

Знання і розуміння багатозначних слів -100 %

Навчання елементів грамоти

Утворення слів -97 %

Вірне вживання однини і множини -100 %

Складання простих, поширени речень

з прикметниками, означеннями і прислівниками -96 %

У нас в гостях книжка

Увага при читанні книги -100 %

Переказування -96 %

Відповідання на запитання – 100 %

Мовленнєвий етикет

Етика мовлення -98 %

Чіткість, виразність мови -90 %

Складання розповідей -87 %

Пояснювальне мовлення -89 %

Пізнавальний розвиток

Ознайомлення з довкіллям

Наш дитсадок -100 %

Родина, культура родинних стосунків -100 %

Предмети побуту та вжитку -100 %

Праця дорослих -100 %

Транспорт і засоби зв*язку – 100 %

Народознавство

Українська оселя – 100 %

Рідний край – 100 %

Народний одяг – 100 %

Іграшка українська народна – 100 %

Календарно-обрядові свята – 100 %

Українська кухня – 100 %

Народні ремесла – 80 %

Логіко-математичний розвиток

Знання геометричних фігур -100 %

Просторове розміщення предметів -100 %

Назва місяців, днів тижня – 100 %

Доба – 100 %

Лічба в межах 10 – 100 %

Утворення нового числа +1 – 100 %

Знання цифр – 100 %

Складання прикладів на додавання і

віднімання за малюнками і практичними

діями – 85 %

Ознайомлення з природою

навколо нас (вода, повітря, грунт) – 100 %

Основні відомості про рослини і тварини – 97 %

Взаємозв’язок людини з природою – 86 %

Охорона природи і природо користування -90 %

Екологія і здоров’я – 89 %

Природа космосу – 90 %

4. Аналіз рівня психологічної готовності до

школи.

Методика Керна – Йерасека 56 дітей

1. Тестова бесіда.

Шкільно – зрілі	Середньо – зрілі	Незрілі
43	13	—————

2. Орієнтований тест шкільної зрілості

Вище

за середнє

Середні

Нижче

середнього

Низький

—————-

3. Орієнтований тест шкільної зрілості

( вербальне мислення)

Дуже високий	Високий	Середній	Нижче середнього	Низький
20	22	10	4	———

План проведення моніторингу рівня розвитку дошкільників та якості дошкільної освіти за станом на кінець 2017\2018 навчального року

ЗАТВЕРДЖУЮ

Наказ

ДНЗ №9 (ясла-садок)

від 31.10.2017 № 157

План

проведення моніторингу рівня розвитку дошкільників та якості дошкільної освіти за станом на кінець 2017\2018 навчального року

№ з/п	Назва заходу	Терміни виконання заходу	Особи, відповідальні за проведення заходу
1.	Вивчення фахової літератури, перспективного педагогічного досвіду з проблеми педагогічної діагностики та моніторингу.	до 05.10.2017	завідувач вихователь-методист вихователі
2.	Розроблення та узгодження програми освітнього моніторингу.	до 29.10.2017	завідувач вихователь-методист вихователі
3.	Підготовка інструментарію для проведення освітнього моніторингу (критеріїв, показників з усіх освітніх ліній).	до 29.10.2017	вихователь-методист,вихователі
4.	Узгодження підготовленого інструментарію з педагогами	до 29.10.2017	завідувач
5.	Коригування інструментарію.	до 29.10.2017	завідувач, вихователь-методист
6.	Роздруковування необхідних матеріалів для проведення моніторингу рівня розвитку дошкільників (протоколи, критерії)	до 01.11.2017	вихователь-методист
7.	Виготовлення необхідного індивідуально- диференційованого матеріалу для проведення педагогічної діагностики.	до 01.11.2017	всі педагоги,
8.	Проведення педагогічної діагностики.	з 01.11 по 15.11.2017	вихователь-методист,вихователі
9.	Статистичне опрацювання матеріалів, отриманих після проведення педагогічної діагностики. Робота з програмою (кваліметрія)	до 25.11.2017	вихователь-методист
10.	Узагальнення результатів, підготовка висновків та рекомендацій відповідно до цих результатів, складання аналітичного звіту за результатами освітнього моніторингу.	до 01.12 2017	завідувач вихователь-методист вихователі
11.	Підготовка довідки на педагогічну раду, проекту наказу про результати моніторингу рівня розвитку дошкільників та якості дошкільної освіти.	до 10.12.2017	завідувач, вихователь-методист